Единой модели профориентации

Единая модель профориентации - это совокупность целей, средств и результатов осуществления профориентационной деятельности с обучающимися по образовательным программам основного общего и среднего общего образования на всей территории Российской Федерации, включая отдаленные и труднодоступные территории, построенная на принципах доступности, системности, систематичности, межведомственности и отражающая и учитывающая личные запросы обучающихся, их семей, общества и государства.

Профминимум – единый универсальный набор профориентационных практик и инструментов для проведения мероприятий по профессиональной ориентации обучающихся, который включает в себя семь направлений.
Целевая аудитория – обучающиеся 6-11 классов общеобразовательных организаций, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью; родители и педагоги; представители систем СПО и ВО; организации-работодатели региона.

Цель профминимума – выстраивание системы профессиональной ориентации обучающихся, которая реализуется в образовательной, воспитательной и иных видах деятельности.

Задачи:

· развитие нормативно-правового обеспечения профориентационной деятельности в образовательных организациях;

· разработка научно обоснованного содержательного наполнения профориентационной работы, с учетом разных возможностей образовательных организаций;

· разработка механизмов мониторинга, аналитики, верификации, валидации профориентационной деятельности, ведущейся в образовательных организациях

· систематизация и обогащение инструментами и практиками региональных, муниципальных и школьных моделей профессиональной ориентации обучающихся;

· подготовка программ повышения квалификации для специалистов, осуществляющих профориентационную деятельность в образовательных организациях;

· включение в профориентационную работу профессиональных образовательных организаций, организаций ВО, компаний-работодателей, центров занятости населения, родительского сообщества и пр.;

· включение в профориентационную работу программы, предусматривающей поддержку обучающихся «группы риска» (с прогнозируемыми затруднениями трудоустройства);

· разработка механизмов мониторинга и анализа профориентационной работы, ведущейся в образовательных организациях.

Профминимум включает три уровня: базовый (не менее 40 часов в учебный год), основной (не менее 60 часов в учебный год), продвинутый (не менее 80 часов в учебный год).

В МАОУ ООШ д.Шаровка реализуется основной уровень профминимума.

Письмо Минпросвещенмия России от 01.06.2023 г. № АБ-2324-05 о внедрении единой модели профориентации

Методические рекомендации по профминимуму

Методические рекомендации_от 17.08.2023

Порядок реализации профминимума

2024-2025

План профориентационной работы МАОУ ООШ д.Шаровка на 2024-2025 уч.г..

Приказ о реализации профессионального минимума МАОУ ООШ д.Шаровка в 2024-2025 уч.г..

Мониторинг готовности к реализации профминимума 2024-2025 уч.г..

Мониторинг готовности МАОУ ОО Ш д.Шаровка

Рабочая программа курса внеурочной деятельности "Россия мои горизонты"

Календарно-тематическое планирование курса внеурочной деятельности "Россия - мои горизонты" на 2024-2025 уч.г.