Оценка качества подготовки

Цель: создание эффективных механизмов управления качеством образования на основе достоверной и объективной оценки

Задачи:

определение соответствия качества подготовки обучающихся требованиям реализуемых программ: метапредметные и предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего, основного общего образования;
выявление факторов, влияющих на качество подготовки обучающихся;
выявление уровня образовательных достижений различных групп обучающихся;
выявление динамики изменения качества подготовки обучающихся;
повышение уровня образовательных результатов на основе ранее проведенного анализа образовательных результатов;
повышение уровня образовательных результатов на основе анализа Национальных исследований качества образования и международных сопоставительных исследований в сфере образования.

Показатели, методы сбора информации

Показатели, используемые в системе оценки качества подготовки обучающихся :

процентная доля участников оценочной процедуры (ОГЭ, ВПР), не преодолевших нижнюю границу баллов
процентная доля участников данной оценочной процедуры (ВПР, ОГЭ), результаты которых хотя бы по одному из предметов в этой процедуре, сдаваемому в массовых масштабах, ниже нижней границы баллов по этому предмету
процентная доля участников данной оценочной процедуры ( ОГЭ, ВПР), показавших результаты не ниже «средних»
процентная доля участников данной оценочной процедуры (ВПР, ОГЭ), показавших результаты не ниже «средних» в массовых предметах
процентная доля участников данной оценочной процедуры, показавших результаты не ниже базового уровня и не выше высокого уровня сформированности проверяемых планируемых результатов
процентная доля участников данной оценочной процедуры (ОГЭ, ВПР) по данному предмету, результаты которых не ниже границы достижения высокого уровня подготовки
процентная доля участников данной оценочной процедуры , результаты которых не ниже границы достижения высокого уровня подготовки
процентная доля участников данной оценочной процедуры (ВПР, ОГЭ), результаты которых хотя бы по одному из предметов не ниже границы достижения высокого уровня подготовки по этому предмету, от общего количества участников данной процедуры.

Источники данных, используемые для сбора информации в системе оценки качества подготовки обучающихся:

региональная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования

федеральная информационная система оценки качества образования (база результатов Всероссийских проверочных работ)

федеральная информационная система оценки качества образования (база результатов Национальных исследований качества образования)

федеральная информационная система оценки качества образования (база результатов общероссийской и региональной оценки по модели PISA)

база результатов международных сопоставительных исследований в сфере образования (PIRLS, TIMMS, PISA и др.), полученных от федерального координатора

автоматизированная система регионального мониторинга индивидуальных учебных достижений на уровне начального общего, основного общего образования

открытые статистические данные, система региональной статистики, опрос ОО (контекстные данные образовательных организаций)

МЕРОПРИЯТИЯ

Положение о ВСОКО МАОУ ООШ д. Шаровка

Приказ № 109 от 29.08.2025г. "Об утверждении программ НОО, ООП, планов, графиков, расписание уроков, плана функционирования ВСОКО в МАОУ ООШ д.Шаровка"

План ВСОКО на 2025-2026 уч.год

Приказ №172 от 10.09.2024г. "О реализации и функционировании внутренней системы оценки качества образования в МАОУ ООШ д.Шаровка"

План ВСОКО на 2024-2025уч.год